HTAT અભ્યાસક્રમ નવું માળખું

પરીક્ષા:

એક જ તબક્કાની લખિત પરીક્ષા (MCQ પ્રકાર).કુલ 150 ગુણ — 50 પ્રશ્નો સામાન્ય વિષયોમાં (50 ગુણ) + 100 પ્રશ્નો શિક્ષણ સંબંધિત વિષયોમાં (100 ગુણ).માધ્યમ: ગુજરાતી, અંગ્રેજી અથવા હિન્દી.પાત્રતા: ઉમેદવાર પાસે ભરતી નિયમો મુજબ જરૂરી લાયકાત હોવી જોઈએ.પાસ થવા માટેનું માપદંડ:સામાન્ય ઉમેદવાર માટે 40% ગુણ.SC/ST ઉમેદવારને 5% છૂટછાટ.શિસ્તભંગ: નકલ, ખોટા દસ્તાવેજ, ખોટી માહિતી, ગેરવર્તન વગેરે માટે ઉમેદવારને નિષ્કાસિત કરી શકાય છે.પરિણામ:સફળ ઉમેદવારોની યાદી મેરિટ મુજબ.નિષ્ફળ ઉમેદવારોની યાદી પણ અલગથી પ્રકાશિત થશે.નિયુક્તિ:મેરિટ મુજબ ખાલી જગ્યાઓ પ્રમાણે નિયુક્તિ થશે.માત્ર પરીક્ષા પાસ કરવાથી નિયુક્તિનો અધિકાર નહીં મળે; ઉમેદવારની યોગ્યતા ચકાસાશે.

 

ભાગ-1: સામાન્ય વિષય (General Syllabus)⏱ સમય: 45 મિનિટ

❓ પ્રશ્નો: 50 (MCQs)

📊 કુલ ગુણ: 50ભારતનો ભૂગોળ – ભૌતિક, આર્થિક, સામાજિક, કુદરતી સંસાધનો અને વસ્તી સંબંધિત મુદ્દાઓ (ગુજરાત પર ખાસ ધ્યાન).ભારતનો ઇતિહાસ – ગુજરાતના ઇતિહાસ પર ખાસ ભાર.માનસિક ક્ષમતા પરીક્ષણ – તર્કશક્તિ, ગણિતીય વિચારશક્તિ, સમસ્યા ઉકેલવાની ક્ષમતા.મૂળભૂત અધિકારો અને ફરજો – રાજ્યની નીતિના માર્ગદર્શક સિદ્ધાંતો.સામાન્ય વિજ્ઞાન – પર્યાવરણ અને ICT (Information & Communication Technology).વર્તમાન ઘટનાઓ – સ્થાનિક, રાષ્ટ્રીય અને આંતરરાષ્ટ્રીય મહત્વની ઘટનાઓ.

ભાગ-2: શિક્ષણ સંબંધિત વિષય (Subject Related Syllabus)⏱ સમય: 90 મિનિટ

❓ પ્રશ્નો: 100 (MCQs)

📊 કુલ ગુણ: 100ગુજરાત પ્રાથમિક શિક્ષણ અધિનિયમ, 1947બોમ્બે પ્રાથમિક શિક્ષણ નિયમો, 1949RTE અધિનિયમ 2009 અને RTE નિયમો 2012NEP-2020 અને અન્ય શિક્ષણ નીતિઓશૈક્ષણિક સંસ્થાઓ – NCERT, NCTE, CBSE વગેરેની રચના અને કાર્યકેન્દ્ર/રાજ્ય સરકારની યોજનાઓશાળા વ્યવસ્થાપન – શિક્ષણમાં ટેક્નોલોજીનો ઉપયોગ, નવીનતા, પ્રિન્સિપાલની માનસિક આરોગ્ય, સ્કૂલ મેનેજમેન્ટ કમિટી, નેતૃત્વ ગુણધર્મોશિસ્ત અને અપીલ નિયમો, Conduct Rules 1998રજા નિયમો 2002શૈક્ષણિક સમિતિઓની ભલામણોબંધારણીય જોગવાઈઓRTI અધિનિયમ 2005શાળા સુરક્ષા નીતિ

POCSO અધિનિયમ 2012, Juvenile Justice Act 2015હેડ ટીચરની જવાબદારીઓ

In Details 

ભાગ -1

ભારતનો ભૂગોળભૌતિક ભૂગોળ: પર્વતો, નદીઓ, સમુદ્ર કિનારા, જંગલો.આર્થિક ભૂગોળ: ખેતી, ઉદ્યોગો, વેપાર.સામાજિક મુદ્દા: વસ્તી વિતરણ, શહેરીકરણ, ગ્રામ વિકાસ.કુદરતી સંસાધનો: પાણી, ખનિજ, જમીન.ગુજરાત સાથે સંબંધિત મુદ્દાઓ પર ખાસ ભાર.

ભારતનો ઇતિહાસપ્રાચીન, મધ્યકાલીન અને આધુનિક ભારતનો ઇતિહાસ.સ્વતંત્રતા આંદોલન અને ગુજરાતના યોગદાન.ગુજરાતના મહાન વ્યક્તિઓ અને સાંસ્કૃતિક વારસો.

માનસિક ક્ષમતા પરીક્ષણતર્કશક્તિ (Reasoning).ગણિતીય વિચારશક્તિ (Numerical Ability).સમસ્યા ઉકેલવાની ક્ષમતા (Problem Solving).સામાન્ય બુદ્ધિ પરીક્ષણ (General Intelligence).

મૂળભૂત અધિકારો અને ફરજોભારતીય બંધારણમાં આપેલા મૂળભૂત અધિકારો.નાગરિકોની ફરજો.રાજ્યની નીતિના માર્ગદર્શક સિદ્ધાંતો (Directive Principles of State Policy).

સામાન્ય વિજ્ઞાન, પર્યાવરણ અને ICTવિજ્ઞાનના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો.પર્યાવરણ સંરક્ષણ, પ્રદૂષણ, ટકાઉ વિકાસ.ICT (Information & Communication Technology) — કમ્પ્યુટર, ઈન્ટરનેટ, ડિજિટલ શિક્ષણ.

વર્તમાન ઘટનાઓસ્થાનિક (ગુજરાત)ની તાજી ઘટનાઓ.રાષ્ટ્રીય સ્તરે મહત્વપૂર્ણ સમાચાર.આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે રાજકીય, આર્થિક અને સામાજિક ઘટનાઓ.

ભાગ -2

શૈક્ષણિક કાયદા અને નિયમોગુજરાત પ્રાથમિક શિક્ષણ અધિનિયમ, 1947બોમ્બે પ્રાથમિક શિક્ષણ નિયમો, 1949RTE અધિનિયમ 2009 (Right to Education Act) અને RTE નિયમો 2012NEP-2020 (National Education Policy) અને અન્ય શિક્ષણ નીતિઓ

શૈક્ષણિક સંસ્થાઓNCERT, NCTE, CBSE જેવી રાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓની રચના અને કાર્ય.રાજ્ય અને રાષ્ટ્રીય સ્તરે શિક્ષણ ક્ષેત્રે કાર્ય કરતી સંસ્થાઓ

સરકારી યોજનાઓકેન્દ્ર અને રાજ્ય સરકારની પ્રાથમિક શિક્ષણ સંબંધિત યોજનાઓ.બાળકોના શિક્ષણ, પોષણ, સુરક્ષા અને ગુણવત્તા સુધારવા માટેની યોજનાઓ.

શાળા વ્યવસ્થાપન અને નેતૃત્વશિક્ષણમાં ટેક્નોલોજીનો ઉપયોગ.શિક્ષણમાં નવીનતા (Innovation).પ્રિન્સિપાલની માનસિક આરોગ્ય.સ્કૂલ મેનેજમેન્ટ કમિટી (SMC)ની ભૂમિકા.નેતૃત્વ ગુણધર્મો, પ્રેરણા, માહિતીનું વિશ્લેષણ અને અર્થઘટન.

શિસ્ત અને નિયમોGujarat Panchayat Service (Discipline and Appeal) Rules, 1997.Gujarat Panchayats (Conduct) Rules, 1998.Gujarat Civil Services (Leave) Rules, 2002.

શૈક્ષણિક સમિતિઓની ભલામણોવિવિધ સમિતિઓ દ્વારા શિક્ષણ ક્ષેત્રે કરેલી ભલામણો.શિક્ષણની ગુણવત્તા સુધારવા માટેના સૂચનો.

બંધારણીય જોગવાઈઓશિક્ષણ સંબંધિત બંધારણીય જોગવાઈઓ.શિક્ષણ વિભાગના નિયમો.

અન્ય મહત્વપૂર્ણ કાયદાRTI અધિનિયમ 2005.શાળા સુરક્ષા નીતિ.POCSO અધિનિયમ 2012 (બાળકોને યૌન શોષણથી સુરક્ષા).Juvenile Justice Act 2015 (બાળ સંભાળ અને સુરક્ષા).

હેડ ટીચરની જવાબદારીઓપ્રાથમિક શાળામાં હેડ ટીચરની ભૂમિકા.શૈક્ષણિક ગુણવત્તા, શિસ્ત, શાળા વ્યવસ્થાપન અને શિક્ષકોનું માર્ગદર્શન.